秀洲校园里来了“AI老师”！听听师生怎么说

潮(cháo)新闻 记者 郁馨怡 共享联盟·秀洲 史意 平彩娟 如今，人工智能（AI）在我们(wǒmen)生活中的应用已经变得非常广泛。那么，当校园里有了(le)AI是一种怎样的体验呢？ 5月(yuè)22日下午，记者来到嘉兴市秀洲区的秀洲实验小学，操场上(shàng)，三年级的学生正在进行50米跑步测试。只见六位学生各站在一条跑道上，发出起跑指令的却不是(búshì)体育老师，而是一套AI智慧(zhìhuì)体育系统。 这套系统通过刷(shuā)脸识别每位学生，并自动记录下他们的跑步成绩。每一位学生跑过终点时，成绩会立即播报，同时新的成绩也实时记录到操场边的AI智慧体育大屏幕上(shàng)，大家纷纷围上前观看自己的表现(biǎoxiàn)。学生张艺曦兴奋地(dì)告诉记者：“我觉得(juéde)很有趣，可以看到自己跑了多少秒，还可以看到在全年级的排名。” 其实，张艺曦(zhāngyìxī)最擅长的(de)体育运动还数跳绳，有了“AI老师”助力，她的成绩也(yě)从每分钟199次，提高到了每分钟249次，现在这个成绩在年级排名第一。“以前跳绳测试是老师一对一计时数数，一堂课(yītángkè)轮到一次就不错了。现在‘AI老师’能(néng)同时为10名学生进行跳绳计数，我们(wǒmen)一堂课有多次自测机会，也能不断改进提升。”张艺曦笑着说，自己(zìjǐ)还会经常拉着几个同学一起练，不用体育老师在，“AI老师”也能记录成绩。 共享联盟(liánméng)·秀洲 供图 共享联盟·秀洲(xiùzhōu) 供图 学生们体育锻炼的兴趣激发了，老师的工作量也减轻(jiǎnqīng)了。“以往进行50米、100米跑步测试，必然要一个人站在起点发令，一个人站在终点计时。我需要请一位学生协助我。现在(xiànzài)‘AI老师’在，我就省事多了。”体育老师(tǐyùlǎoshī)姚燕萍打开手机上的系统(xìtǒng)后台给记者(jìzhě)看，不仅每位学生测试成绩一目了然，还能从回放视频中发现学生动作上的问题(wèntí)，及时调整。同时，“AI老师”还能对学生抢跑等问题及时提醒，确保(quèbǎo)成绩记录的准确性。 除了户外的(de)体育课，在秀洲实验小学，AI技术还被应用在校本教研上，助力教师(jiàoshī)专业成长。从去年3月开始，学校借助一套“AI课堂分析(fēnxī)系统”支持学校“循证·改进”的校本教研模式提升。“我们有(yǒu)两间微格教室，可以通过摄像头、麦克风记录整堂课的师生互动情况，AI系统能自动分析课堂语言、课堂活动(huódòng)轨迹(guǐjì)、课堂时间分配、教学(jiàoxué)行为等数据，形成详细的分析报告(bàogào)，发现教学过程中的优点和问题，帮助教师优化课堂设计，提升教学效果。”秀洲实验小学副校长孙雅民表示。 目前，这套系统已应用于100多堂不同学科(xuékē)的(de)课堂分析，教师们(men)受益匪浅。“有了AI系统就如同增添了一位课堂诊断助手，使我们能够综合考虑课堂设计、学生反馈等因素，从而(cóngér)优化教学方案。”学校数学教研组组长林镧婷(lántíng)表示，借助AI技术，教研组成员对课堂的观察和分析变得更加精准和高效。如今，他们不再单纯依赖(yīlài)传统的现场记忆和主观感受，而是利用AI系统提供的数据支持，对课堂的各个环节进行量化分析和科学评估。这不仅帮助教师们更清晰地(dì)认识到自身(zìshēn)在教学过程(guòchéng)中的优势和不足，还为他们指明了改进和提升的具体方向。 今年5月，秀洲实验小(xiǎo)学还(hái)被推荐为“浙江省人工智能赋能教学变革(biàngé)(biàngé)项目（2025-2028）”的参与学校。“接下来，我们计划在校园室内小空间再设置一些AI智慧体育的场景，将体育与游戏融合，形成处处能锻炼的氛围(fēnwéi)，与此同时，探索AI技术与日常课堂的深度融合，以推动课堂教学的变革。”孙雅民说。 AI技术为传统教学注入新活力。记者从秀洲(xiùzhōu)区教育(jiàoyù)体育局了解(liǎojiě)到，AI智慧体育系统作为一种新型教育手段，已经在秀洲实验小学、王江泾镇中学等(děng)多所(duōsuǒ)学校应用。在秀洲实验小学率先试点“AI课堂分析系统”的(de)基础上，秀洲区高照实验学校等学校也启动了“AI赋能”校本研修。另外，在嘉兴市公布的“人工智能+教育”应用试点校（首批）名单中，磻溪(pánxī)教育集团、秀洲实验小学、高照实验学校三所秀洲学校上榜，重点围绕智慧体育、智慧阅读等不同领域开展探索。 未来，“AI老师”还能带来哪些惊喜，我们拭目以待(shìmùyǐdài)！